Im Rahmen der Vortragsreihe Saloon Arts Education werden Akteur*innen aus der Schulpraxis und Kunstvermittlung eingeladen, um Projekte, Konzepte, Beobachtungen, Erfahrungen und Unterrichtsideen vorzustellen. Unter anderem richtet sich der Fokus auf die Verkoppelung von Kunst, Digitalisierung und Bildung in der Schule. Das Format strebt die enge Vernetzung der kunstpädagogischen Handlungspraxis mit dem universitären Studium der ästhetischen Fächer an.
Studierende sind grundsätzlich eingeladen, an diesem Diskurs teilzuhaben. Je nach Modulzuordnung im BA oder MA Studium können Studierende durch aktive Beteiligung an den Diskussionen und Abgabe einer schriftlichen Portfolio-Reflexion 2 bzw. 3 CPs erwerben. Genaue Infos hierzu erhalten sie in den Saloon-Einführungsveranstaltungen zu Semesterbeginn.
Die Vortragsreihe ist öffentlich und findet mittwochs von 18.00-19.30 Uhr statt. Gäste sind herzlich willkommen.
Organisation: Alina Bonitz & Gesine Hopstein (Universität zu Köln)
PROGRAMM WinteRsemester 2026/27
Externe Interessierte sind ebenfalls herzlich zu den Veranstaltungen eingeladen. Für einen Zugangslink zu den Zoom-Veranstaltungen wenden sie sich bitte mindestens zwei Tage vor der Veranstaltung an Alina Bonitz oder Gesine Hopstein, zu den Präsenzveranstaltungen können sie in der Regel ohne vorherige Anmeldung ins THEATER kommen (Raum 2.212 im B-Block der Humanwissenschaftlichen Fakultät).
| 14.10 | 18h | Einführungsveranstaltung zum Saloon Arts Education (verpflichtend für alle Teilnehmer*innen) | THEATER |
| 21.10. | 18h – 20h | HINTERM VORHANG Prävention von sexualisierter Gewalt in der theaterpädagogischen Arbeit Impulstheaterstück, Austausch und Workshop | THEATER |
| 28.10. | 18h | Alexandra Gollan und Kathrin Lagatie: Kunst lehren lernen Referendariat aus zwei Blickwinkeln | THEATER |
| 04.11. | 18h | Ideenpool Praxissemester Kunst #11 mit Paula Krieger, Naëmi Esperanza, Nina N. Rezagholinia | THEATER |
| 18.11. | 18h | Gesine Hopstein: Zwischen Transparenz und Offenheit vermitteln Bewerten offener gestaltungspraktischer Aufgaben | THEATER |
| 25.11. | 18h | tba. |
| 02.12. | 18h | Pamela Banchetti: Das Puppentheater von Poldo und Pinolino Die Vorstellungskraft als Mittel zur Selbstliebe und Selbstermächtigung | THEATER |
| 09.12. | 18h | NachDenkBewegungen Zeit für Zwischenreflexion und gemeinsame Portfolioarbeit | THEATER mit Miriam Schumacher |
| 16.12. | 18h | Isabel Monroy Moreno „Less Sauvage than others” Care, Zugehörigkeit und Reflexion durch Kunstvermittlung | THEATER |
| 13.01. | 18h | Bring a piece | THEATER |
| 20.01. | 18h | Kathrin Grosses: Theaterpädagogik als Gesellschaftslabor Praktische Perspektiven auf soziale Erfahrung und Gruppendynamik | THEATER |
| 27.01. | 18h | Dora Celentano: Von Monet bis Minecraft Eine analoge und digitale Reise durch die Gattung des Landschaftbildes | THEATER |
| 03.02. | 18h | Abschlussreflexion | THEATER |
PROGRAMM SOMMERsemester 2026
| 15.04. | 18h | Einführungsveranstaltung zum Saloon Arts Education (verpflichtend für alle Teilnehmer*innen) | THEATER |
| 22.04. | 18h |
Jorge Armando Ponce Muñoz: Hybrid kreativ – KI und analoge Methoden im Filmunterricht | ZOOM |
| 29.04. | 18h | |
| 06.05 | 18h | |
| 13.05. | 18h | |
| 20.05. | 18h |
NachDenkBewegungen: Zeit für Zwischenreflexion und gemeinsame Portfolioarbeit mit Miriam Schumacher | THEATER |
| 03.06. | 18h | |
| 10.06. | 18h | Mira Thomsen: Ghost in the Shell – Custom Generative Pre-Trained Transformer (GPT) als performative Persona in der ästhetischen Praxis | ZOOM |
| 17.06. | 18h | |
| 24.06. | 18h | |
| 08.07. | 18h |
| 15.07. | 18h | Abschlussreflexion | THEATER |