Ästhetische Forschung eröffnet im Kunstunterricht der Grundschule vielfältige Lernchancen – ihre Umsetzung im Schulalltag ist jedoch oft mit Widerständen verbunden. Der Vortrag richtet sich an Lehramtsstudierende und greift typische Herausforderungen […]
Ausgangspunkt des Forschungsprojekts ist die wiederholte Beobachtung unsicherer oder defizitorientierter musikbezogener Selbstzuschreibungen von Studierenden und Referendar:innen mit dem „Fach“ Ästhetische Erziehung. Das Projekt untersucht, wie sich musikpädagogische Selbstkonzepte, insbesondere im […]
„Raum schaffen für’s Miteinander sprechen, (Ver)lernen, Zuhören, Diskutieren und Schule neu denken“ – so heißt es in der Selbstbeschreibung zum Podcast Kleine Pause, der 2021 von zwei Kölner Lehrer:innen ins […]
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