Vortragsreihen

Kunstpädagogische Positionen

Gegenwärtig tritt die Koppelung von Kunst & Pädagogik, Kunstpädagogik, weniger durch systematische Gesamtentwürfe in Erscheinung, als durch eine Vielzahl unterschiedlicher Positionen, die aufeinander und auf die Geschichte des Faches unterschiedlich Bezug nehmen. Die Ringvorlesung Kunstpädagogische Positionen gibt dieser Situation eine Darstellungsform. Mit der Veranstaltung ist auch die Publikationsreihe Kunstpädagogische Positionen verbunden.

Ringvorlesung Intermedia

Der Studiengang Intermedia zeichnet sich durch inter- und transdisziplinäre Zugänge zu Fragen der Medienkultur, Mediengestaltung und Medienbildung aus. In der Ringvorlesung des Master Intermedia werden solche Fragen aus medien-, kultur- und kommunikationswissenschaftlichen wie auch medienpädagogischen, -didaktischen und -psychologischen Forschungsperspektiven aufgegriffen und diskutiert.

Studio, Art and Research

Als offenes, diskursives Seminarformat beleuchtet Studio, Art and Research im Rahmen von Gastvorträgen, Kurzworkshops, Screenings, Ausstellungs- und Atelierbesuchen sowie gemeinsamen Close-Reading und Gruppenkritik-Sessions Ansätze und Methoden der recherchebasierten Kunst und künstlerischen Forschung sowie von Arts-Based Research an den Schnittstellen aktuell politischer, gesellschaftlicher und wissenschaftlicher Themen.

Saloon Arts Education

Im Rahmen der Vortragsreihe Saloon Arts Education werden Akteur*innen aus der Schulpraxis eingeladen, um Projekte, Konzepte, Beobachtungen, Erfahrungen und Unterrichtsideen vorzustellen. Unter anderem richtet sich der Fokus insbesondere auf die Verkoppelung von Kunst, Digitalisierung und Bildung in der Schule. Das Format strebt die enge Vernetzung der kunstpädagogischen Handlungspraxis mit dem universitären Studium der ästhetischen Fächer an.

Forschungsperspektiven der Ästhetischen Erziehung und deren Bezugsdisziplinen

Die Ringvorlesung greift in interdisziplinärer Perspektive Forschungsfragen der Ästhetischen Erziehung und ihrer Bezugsdisziplinen auf. Ein Fokus liegt dabei auf diskriminierungskritischen und inklusionsorientierten Themen und Fragestellungen. Diese werden im Diskurs der Vorlesung mit Lehrenden, Studierenden und den externen Gästen diskutiert.

#hybrid

Dieses Wintersemester treffen wir uns immermittwochs nicht nur zu Vorträgen, sondern erweitern das Angebot um einen hybrid gestalteten, informellen Termin für alle Studierenden, bei dem wir uns in kleiner Zahl im echten Leben treffen oder online neue Dinge entdecken und uns austauschen. Kommt vorbei zu Spaziergängen am Rhein, Ingwershots in Zoom oder Atelier- und Galeriebesuchen.