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Der Saloon-Abend rückt den Körper als zentrales, spürendes Medium des In-der-Welt-Seins, als zentralen Ausgangspunkt für jegliche Erfahrungen und Lernprozesse in den Fokus. Inwiefern gerät der Körper im Kontext Schule in den oder aus dem Blick? Über künstlerische und (tanz)pädagogische Impulse ver-rücken wir an diesem Abend den Körper in Lernräumen und blicken in das Themenfeld von […] |
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Expanding the Horizon (german version below) Alicja Rogalska’s artistic practice is grounded in a collective effort to challenge the logics of capitalism across contexts such as social inequality, migration, gender, the performativity of law, and the climate crisis. Her projects emerge through collaboration with diverse groups – musicians, migrants, lawyers, farmers, activists, and scientists – […]
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Das Anthropozän ist geprägt von dystopischen Krisenerzählungen und technologischen Lösungsfantasien, die wenig Raum für die dichte Gegenwart jener Konstellationen lassen, mit denen zahlreiche Menschen und andere Lebewesen tagtäglich auf ungleiche Weise konfrontiert sind. Der Vortrag setzt in diesem Feld alltäglichen Erlebens natur-kultureller Verflechtungen an und befragt Beziehungskonstellationen im Sinne eines planetaren, mehr-als-menschlichen Miteinanders. Dies wird […] |
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Begriffe wie Computerspielsucht, Social-Media-Disorder oder exzessive Mediennutzung beschreiben seit vielen Jahren Phänomene übermäßiger Medienpraxis, die aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven erforscht werden. Dabei wurden vielfältige ursächliche Faktoren identifiziert: Von individuellen Persönlichkeitsmerkmalen und psychischen Auffälligkeiten über Dark Patterns und plattformspezifische Mechanismen bis hin zu familiären und peerbezogenen Einflüssen. Im Vortrag nehmen wir eine medienpädagogische Perspektive ein und […] |
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An die Studierendenschaft und Fachschaften der Ästhetischen Erziehung, Intermedia, Kunst, Musik und Musikvermittlung An die Professor*innen, Lehrenden und Mitarbeitenden des DKM Herzliche Einladung zur Vollversammlung des Department Kunst und Musik 14.01.2026 um 12:00 uhr (THEATER) TOPS sind unteranderem: TOP 1 Mitteilungen und Berichte des Direktoriums, der Statusgruppen und der EF-Vertretung bei Bedarf inkl. Diskussion […]
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Seit einiger Zeit steht die Zukunft in vielen Bildungsagenden auf dem Programm. Insbesondere die Future Skills, das 4K-Modell des Lernens sowie die Bildung für Zukünfte (UNESCO) akzentuieren Konzepte mit Handlungs- und Gestaltungskompetenzen für die Zukunft. Dabei erschöpfen sie sich oft in der aufwendigen Extrapolation von Szenarien und in der Auflistung von wenig ausdifferenzierten Kompetenzen. Demgegenüber […]
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Liebe Studierende des Lernbereichs Ästhetische Erziehung, liebe Kolleg:innen und Unterstützer:innen, wie womöglich einige von Ihnen schon wissen, erreichte uns Ende August 2025 von der Landesregierung NRW der Entwurf einer Novelle des Lehrerausbildungsgesetzes (LABG) und der Lehramtszugangsverordnung (LZV). Die geplanten Änderungen sehen u.a. auch die zukünftige Streichung des Lernbereichs Ästhetische Erziehung für die betreffenden Lehramtsstudiengänge für […] |
2 Veranstaltungen,
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Liebe Studierende, Sind Sie interessiert an einem Auslandsaufenthalt im Rahmen Ihres Lehramtsstudiums? Informieren Sie sich gerne bei uns über passgenaue Formate! Am 15. Januar 2026 findet eine Informationsveranstaltung zu Auslandsmobilität im Lehramt über ZOOM statt und eine Präsenzveranstaltung zu Auslandsmöglichkeiten in Lateinamerika!!! Weitere Infos hier: https://www.uni-koeln.de/studium-lehre/international/auslandsaufenthalte/aktuelle-ausschreibungen-und-termine Absolvieren Sie ein Praktikum an Partnerschulen und Universitäten der […]
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In welchen Situationen wird Gemeinsamkeit beim Musizieren in Kleingruppen hergestellt? Wann sind liminale Phasen des Gruppenmusizierens und welche Folgerungen können daraus für einen inklusionsorientierten Musikunterricht gezogen werden? Im Diskurs um das Klassenmusizieren als spezifisches Handlungsfeld des schulischen Musikunterrichts liegt das Interesse von musikpädagogischen Perspektiven auf der Ermöglichung von gemeinsamen Musiziermomenten. Es gibt verschiedene Ansätze in […] |
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Herzliche Einladung zur Ausstellung der Masterarbeit von Johanna Cyrkel! 16.1.-28.2.2026 Wann: Vernissage, 16.01.2026, 20:00 Uhr Wo: Rakete, Baudriplatz 2, 50733 Köln |
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Das Verhältnis der Künste zu den Wissenschaften und vice versa sind seit geraumer Zeit in den Fokus der Diskussion gerückt. Der Vortrag soll dazu dienen, meinen persönlichen Zugang zu der Frage darzulegen. Dabei gehe ich vom Begriff des Experiments aus, das in beiden Bereichen eine zentrale Rolle spielt. Meine Grundgedanken dazu sind in dem Buch In […] |
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Das kaethe:k ist ein Kunsthaus für Künstler:innen mit Behinderung in Pulheim bei Köln. Seit 2020 haben hier vierzehn Künstler:innen einen Atelierplatz in den Bereichen Malerei, Plastik, Grafik, Neue- und Interdisziplinäre Medien. Hier werden die Voraussetzungen für künstlerisches Arbeiten sowie Zugänge in Kultur- und Bildungsinstitutionen geschaffen, die für eine selbstbestimmte Professionalisierung von Künstler:innen mit Beeinträchtigung notwendig sind. Zu den Kernbereichen […] |
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Mit der Forschung am Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt nehmen wir den Blick auf wahrgenommene (und tatsächliche) Vielfachkrisen ein und fragen, wie sich Jugendliche in ihren Medienpraktiken dazu verhalten. Im Vortrag wird die epistemische Krise herausgestellt und deren Bezug zur digitalen Transformation hergestellt (neue Gatekeeper, neue Praktiken der Wissensrepräsentation, neue Legitimierungsweisen von Wissen etc.). Empirisch werden Interviews […] |
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Die Veranstaltung ist öffentlich, alle Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden, externen Interessierten etc. sind herzlich eingeladen. Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie in Ilias. (Externe Interessierte melden sich bitte per mail bei Merle Schmidt: Nwenke@smail.uni-Koeln.de Hinweise zur Barrierefreiheit: Die Veranstaltung findet in der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln, Gebäude 216, in der Gronewaldstr. 2 statt. Die […]
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Das Impulstheaterstück eröffnet im Spiel die Frage nach einem achtsamen und verantwortungsvollen Umgang in & mit Gruppen, thematisiert Spannungen im Theaterprozess und zeigt Möglichkeiten von Empowerment und Präventionsarbeit gegen (sexualisierte) Gewalt in der Theaterarbeit mit Jugendlichen auf. Weitere Informationen: https://www.spiel-und-theater nrw.de/praumlventionsprojekt.html HINTERM VORHANG Shakespeares Sommernachtstraum steht auf dem Programm – launig und turbulent soll es werden. Doch in […] |
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