Mit den Fortschritten in Künstlicher Intelligenz und Extended Reality (XR) werden zunehmend ausgereifte pädagogische Agenten in immersiven Lernumgebungen möglich. Während ihr Einsatz in klassischen, nicht-immersiven Settings bereits intensiv untersucht wurde, steckt die Forschung zu pädagogischen Agenten in XR noch in den Anfängen. Der Vortrag gliedert sich in zwei Teile: Zunächst wird ein konzeptionelles Rahmenmodell vorgestellt, […]