Springschool Arts Education „loud and tender“
LOUD AND TENDER
SPRINGSCHOOL ARTS EDUCATION| 21.-25. MAI 2024
Die Springschool „loud and tender“ verortet sich in fragilen Zeiten. Rechtsextreme, antisemitische, rassistische und diskriminierende Bewegungen, Parteien, Menschen bedrohen und bekämpfen Menschen, Strukturen und Werte pluraler, demokratischer Gesellschaften. Eine Europawahl und Landtagswahlen liegen vor uns, rechtspopulistische Parolen sind laut und eine rechtsextreme Partei in Deutschland ist für erschreckend viele Menschen eine Wahloption. Diese aktuellen gesellschaftspolitischen Entwicklungen sollten nicht mit Schweigen kommentiert werden. Die Verteidigung der offenen Gesellschaft ist eine politische, eine gesellschaftliche und eine ästhetische Aufgabe. Wir wollen in Bewusstsein um das fragile hier und jetzt, in Bewusstsein um Vergangenheit und Zukunft Räume öffnen und Strategien suchen, miteinander empathisch, unterschiedlicher Meinungen und wütend zu sein, berührt, bewegt, solidarisch, weich, laut und überlegt. In fünf Workshops eröffnen die Künstler:innen Reut Shemesh, Caspar Weimann, Geraldin Mormin, Çiğdem Üçüncü, Lena Ditte-Nissen und das Performancekollektiv CHICKS* mit ihren je eigenen Arbeitsweisen und Perspektiven unterschiedliche Erfahrungs- und Begegnungsräume für künstlerische, forschende, aktivistische, empowernde, entlarvende, politisierende Praxen.
Wir spielen, performen, tanzen, argumentieren, intervenieren, recherchieren, erinnern, texten für eine Ästhetische Politische Bildung – für plurale, ambiguitätstolerante, empathische Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsweisen in der künstlerischen Lehrer:innenbildung, in der künstlerisch-kulturellen Vermittlungsarbeit, im gesellschaftlichen Zusammenleben.
Die Springschool findet in der Pfingstwoche vom 21.-25. Mai statt. Alle Infos zum Programm und den einzelnen Workshops (belegbar als künstlerische Praxisseminare in Kunst, ÄE und Intermedia) findet ihr hier
Die Anmeldung für die einzelnen Workshops erfolgt im 1. Schritt per mail an: springschool-artseducation@uni-koeln.de und im 2. Schritt über Klips jetzt in der 2. Belegphase ( 15866.0005 & 15866.0006)
Bildcredits: Hysterisches Globusgefühl