Annemarie Hahn (Bern), Eva Hegge (Köln), Torsten Meyer (Köln), Nada Rosa Schroer (Köln), Konstanze Schütze (Karlsruhe): when questions become form – Ein Buchgespräch zu Vermittlung und kuratorischer Praxis in herausfordernden Zeiten
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Wie kann Kunstvermittlung den gegenwärtigen gesellschaftlichen Herausforderungen begegnen? Was kann das Kuratieren als Wissenspraxis und der Ausstellungsraum als Lernumgebung leisten? Was sind aktuelle Beispiele gelungener künstlerischer und kuratorischer Settings?
Zwei Veröffentlichungen aus den Jahren 2022/2023 haben versucht, Thesen und Antworten in diesem Feld zusammenzutragen, die einen intensiveren Blick lohnen. Der Band Curatorial Learning Spaces untersucht künstlerische und kuratorische Strategien als kritische räumliche Praxen, befragt Ausstellungsräume als Lernumgebungen und verhandelt relationale Gefüge menschlicher und nicht-menschlicher Akteur*innen, insbesondere unter digitalen Bedingungen. Der Band “Kunstvermittlung zwischen Haltung und Verantwortung” untersucht experimentelle Formate der Kunstvermittlung und bietet Analysen vermittlerischer Praxis, sowie Reflexionen kunstpädagogischen Forschens.
Mit dem Blick auf die Bedingungen 2023ff und die aktuelle, von Krisen geschüttelte Gegenwart, stehen wir vor neuen Herausforderungen. Die Herausgeber*innen der beiden Sammelbände laden zu einer gemeinsamen Diskussion der Thesen und einer Aktualisierung ein.
Annemarie Hahn ist Dozentin für Kunstpädagogik im Master Art Education an der Hochschule der Künste Bern und der Pädagogischen Hochschule Bern. Forschungs- und Lehrschwerpunkte im Bereich der Inklusion in der Kunstpädagogik unter Berücksichtigung aktueller Medienkulturen, neomaterieller und agentieller Theorien sowie der Kunst- und Kulturpädagogik vor dem Hintergrund digitaler Öffentlichkeiten. Bis 2019 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst & Kunsttheorie an der Universität zu Köln. Annemariehahn.com
Eva Hegge ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst & Kunsttheorie an derUniversität zu Köln mit Forschung zu bildwissenschaftlichen Fragen des Postdigitalen(Promotionsprojekt mit dem AT Flatness). Sie studierte Kulturwissenschaft, Kunstgeschichte,Literaturwissenschaft und Kunstpädagogik in Leipzig, Köln und Aberdeen (M.A. und M.Ed.).Kunstvermittlung an der GfZK Leipzig; langjährige Arbeit für die Internationalen Kurzfilmtage Oberhausen; Filmemacherin: evahegge.eu
Torsten Meyer ist Professor für Kunst und ihre Didaktik, mit dem Schwerpunkt aktuelleMedienkultur an der Universität zu Köln. Arbeitsschwerpunkte: Post-Internet Art Education,Schul- und Hochschulentwicklung im Horizont grundsätzlich veränderter Medienkultur. Er ist Autor und (Mit-)Herausgeber verschiedener Bücher, zuletzt: Where the magic happens –Bildung nach der Entgrenzung der Künste (2016), Übertrag. Kunst und Pädagogik imAnschluss an Karl-Josef Pazzini (2017), Arts Education in Transition – Ästhetische Bildungim Kontext kultureller Globalisierung und Digitalisation (2020). medialogy.de
Nada Rosa Schroer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst und Materielle Kultur der Technischen Universität Dortmund und freie Kuratorin. Sie ist Co-Initiatorin des Projekts FLUID CIRCULATIONS – Hydrofeminist Explorations in Post-Industrial Landscapes (2022–). Wissenschaftliche Mitarbeit und Vertretung der Lehre der Junior-Professur Kunst-Medien-Bildung am Institut für Kunst und Kunsttheorie an der Universität zu Köln (2018-2020); Kuratorische Assistenz an der Akademie der Künste der Welt in Köln (2020); Kuratorin des Medienkunstfestivals FUTUR 21 – kunst industrie kultur an den LWL/LVR-Industriemuseen in NRW (2020-2022). Kuratorische Mitarbeit (u.a.) bei der Temporary Gallery Köln, medienwerk.nrw, Rautenstrauch-Joest Museum Köln und anderen. Studium der Kulturwissenschaften, Inszenierung der Künste und der Medien und Kulturen des Kuratorischen in Leipzig, Hildesheim und Mendoza, Argentinien.
Konstanze Schütze ist Professorin für Ästhetische Bildung und Kunstvermittlung an der PH Karlsruhe. Zuvor Juniorprofessorin für Kunst Medien Bildung an der Universität zu Köln. Studium der Architektur, Amerikanistik, Kunstpädagogik an der TU Dresden, promovierte zu “Bildlichkeit nach dem Internet” (2018) und forscht in der Kunstvermittlung an Fragen der bildwissenschaftlichen Medientheorie sowie transdisziplinären Forschungssettings und interinstitutionellen Ansätzen für die Kunstpädagogik.
Die Veranstaltung ist öffentlich und findet im Theaterraum R2.212 statt. Parallel gibt es einen Online-Stream via Zoom. Alle Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden, externe Interessierte etc. sind herzlich eingeladen. Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie im Ilias Ordner Kunstpädagogische Positionen (Externe Interessierte melden sich bitte per Mail bei Nabi Wenke: nwenke@smail.uni-koeln.de.
Bildcredits: soppa/bleck „outside.office“ @ Städtische Galerie Wolfsburg, 2021. Educational Space/ Installation im Rahmen des VW-Stipendiums für Kunstvermittlung, in Zusammenarbeit mit die Blaue Distanz. Foto: Janina Snatzke