Ringvorlesung Master Intermedia

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Heute
  • Vortrag von Yutaka Makino: Towards Uncertainty

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    This talk explores uncertainty not as a limitation to be overcome but as a generative condition for artistic practice. Drawing from histories of science and technology, I examine how scientific instruments and environments—such as the anechoic chamber—have migrated into the domain of art, where their original function of control and measurement is reconfigured into spaces […]

  • Vortrag von Yvonne Bönninger & Michaela Kramer: Verteilte Verantwortlichkeiten – Eine relationale Perspektive auf das Phänomen exzessiver Medienpraktiken

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Begriffe wie Computerspielsucht, Social-Media-Disorder oder exzessive Mediennutzung beschreiben seit vielen Jahren Phänomene übermäßiger Medienpraxis, die aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven erforscht werden. Dabei wurden vielfältige ursächliche Faktoren identifiziert: Von individuellen Persönlichkeitsmerkmalen und psychischen Auffälligkeiten über Dark Patterns und plattformspezifische Mechanismen bis hin zu familiären und peerbezogenen Einflüssen. Im Vortrag nehmen wir eine medienpädagogische Perspektive ein und […]

  • Vortrag von Hans-Jörg Rheinberger: Künstlerische Forschung – Eine persönliche Sicht

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Das Verhältnis der Künste zu den Wissenschaften und vice versa sind seit geraumer Zeit in den Fokus der Diskussion gerückt. Der Vortrag soll dazu dienen, meinen persönlichen Zugang zu der Frage darzulegen. Dabei gehe ich vom Begriff des Experiments aus, das in beiden Bereichen eine zentrale Rolle spielt. Meine Grundgedanken dazu sind in dem Buch In […]

  • Vortrag von Johannes Gemkow: Transformation und die epistemische Krise – Politische Mediensozialisation Jugendlicher

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Mit der Forschung am Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt nehmen wir den Blick auf wahrgenommene (und tatsächliche) Vielfachkrisen ein und fragen, wie sich Jugendliche in ihren Medienpraktiken dazu verhalten. Im Vortrag wird die epistemische Krise herausgestellt und deren Bezug zur digitalen Transformation hergestellt (neue Gatekeeper, neue Praktiken der Wissensrepräsentation, neue Legitimierungsweisen von Wissen etc.). Empirisch werden Interviews […]