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KUNSTPÄDAGOGISCHE POSITIONEN
Mi, 07.12.2016 | 16 Uhr
Institut für Kunst und Kunsttheorie | Block B | Theaterraum
R 2.212 | Gronewaldstraße 2 | Köln

Wie sammelt sich – was in Ereignis und Anblick flüchtig uns betrifft – zum „Bild“? Welche Rolle spielt dabei die Auseinandersetzung mit existenten Bildern? Beflügeln sie die Imagination? Oder überschatten sie die Vorstellungskraft – löschen, was noch ungreifbar ist, durch ihre Macht?

Eng verbunden mit Erinnerungen, aber auch mit historischen, kulturellen, sozialen Kontexten sind Bilder nicht bloss Dinge unter Dingen, reduzierbar auf ein „was ist“. Sie oszillieren zwischen dem Realen und Irrealen und fordern uns auf, über die Wechselbeziehungen zwischen Erfahrung, Vorstellung und Artefakt nachzudenken – zu fragen, wie sich eine kunstpädagogische Praxis im Spannungsfeld von sinnlich Wahrnehmbarem, Imaginiertem und Realisiertem entwerfen lässt.

Ruth Kunz lebt in Zürich. Studium der Malerei, Theorie und Ästhetik an der Hochschule der Künste Berlin I Lehramt Bildende Kunst Basel Stadt I Unterrichtspraxis am Gymnasium I Forschungs- und Lehrtätigkeit an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Bis 2016 Dozentin am Studiengang Art Education der Hochschule der Künste Bern/ der Pädagogischen Hochschule Bern.