monthly Lectures – Institut für Kunst & Kunsttheorie

Johanna Eder:
Kreativitätsbildung und Kunstpädagogik – historische Kontexte und methodische...

Mario Urlaß:
Resonanzen. Baustellen künstlerischer Bildung

Christina Griebel:
Ungehorsam übersetzen. Kunstpädagogik als Poesie

Julieta Aranda:
When the Ground Becomes Exposed

Carmen Mörsch:
Decolonizing Arts Education beim Wort genommen

Peggy Piesche:
Kunst als Leerstelle der Reproduktion kolonialer Netzwerke? Kritisches...

Martina Leeker:
Kulturen bilden. Methoden Kultureller Bildung in digitalen Kulturen

Anna Rindermann:
ÜBERNAHME.Schauplatz Kunstinstitution

Thorsten Lorenz:
Medien-Utopien. Wie Protest eine programmtaugliche Marke wird.

Michael Seemann:
Der Aufstieg der Plattformen – Wie aus der...

Axel Buether:
Gestaltung als Dialogprozess – Methodische Vermittlung räumlich-visueller Sprachkompetenz

Institut für Kunst und Kunsttheorie:
SUBLIMA 2016

Michael Wagener:
Krieg – Ist das echt?!

Andreas Brenne:
„Künstlerische Forschung“ – Kunstpädagogik im Kontext der frühen...

Lisa Zehetner:
Das Theater als alternativer Lernort. Die Sommerakademie Close...

Juuso Tervo:
Intimacy with a Stranger: Art, Education and the...

Martin Kloepfer:
C’est à l’amour comme à la guerre

Reut Sehmesh:
how to touch?

Ludwig Kuckartz:
liebe_wagen. Entwicklung einer Sound-Video-Performance

Royston Maldoom:
Tanz und Choreographie für alle

Daniel Schüßler:
Performative Arbeitstechniken der Stückentwicklung

Maria Acaso:
Cockroaches, Sharks and Toilet Roll Rabbits: Building XXI...

Middendorf:
Das Fach FODA [Forschen und Darstellen]

Karl-Josef Pazzini:
Pornographie als Bilddidaktik

Ute Vorkoeper:
Treffende Konstellationen. Oder: Die Kunst, (Kunst) nicht zu...

Harald Gapski, Vera Lisakowski:
Schnittstellen und Bezüge aus Sicht des Grimme-Instituts

Benjamin Beil:
Computerspiel und/als Post-Internet Art

Manuel Zahn:
Kritik und Subjektivität in post-digitalen Gesellschaften

Michael Seemann:
Das Internet nach dem Internet – eine persönliche...

Paul Feigelfeld:
Medien verstimmen unsere Lage/Media undermine our situation: Pragmagische...

Doris Schuhmacher-Chilla:
Anthropologische Kunsttheorie

Kimmo Modig:
Art is meaningless and I want my life...

Sara Burkhardt:
Kommunikationsprozesse gestalten – Verknüpfungen herstellen – Kontexte schaffen....

Julia Dick:
Die Erweiterung der Möglichkeiten

Norman Klein:
A Brief Archaeology of Our Present Crisis:
Feudalistic Pluralism

Marie-Luise Lange:
Nachgefragt // Nachgehakt

Heinrich Lüber:
performance lab – occupy experience

Manuel Zahn:
Verdichtung, Mashup, Travestie, oder: Wie erfahren wir mit...

Kristin Klein:
All work and all play. Über ästhetische Arbeit...

Elke Mark:
FALLHÖHE. Zeitgenössische Performancepraxis und Wissensgenerierung in Performance Art

Chantal Küng:
fiction as a tool. art as education

A. Hahn, R. Hausmann, K. Klein, G. Kolb, K. Schütze u.a.:
Methode Mandy

Steffen Krebber:
Soundcomposing

Torsten Meyer:
Next Art Education

Christine Heil:
Display(s) der Selbstkonstruktionen – Schnittstellen von Vermittlungsräumen in...

Ute Reeh:
Was Kunst kann

Tom Braun:
Auf dem Weg zur Kulturschule?

Karl-Josef Pazzini:
Setting, Stimmung, Transindividualität.

Michael Seemann:
Das neue Spiel

Ansgar Schnurr:
Transkultur, Globalität, Hybridität. Jugendliches Bildhandeln in der Migrationsgesellschaft

Gila Kolb:
Flüstert nur schreit nicht rum malt schöne Bilder

Reinigungsgesellschaft:
(Re)Sozialisierung der Kunst

Marie-Luise Lange:
I’m here

Stefan Göllner:
Krückstock oder SmartHome?

Franz Billmeyer:
Shopping

Jan Holtmann:
Survival Kit