monthly lectures
Kunst & Kunsttheorie

Abstract

Bildungseinrichtungen müssen zunehmend Entscheidungen und Organisationsstrukturen planen bezüglich der Wahl, des Einsatzes und des Umgangs von Bildungssoftware und zunehmend auch Künstlicher Intelligenz.   Was ist bislang schon nutzbar, welche Prognosen lassen sich für die Veränderung von Bildungsprozessen und deren Gestaltung machen? Welchen Benefit, welche Risiken kann der Einsatz von selbstlernender Software für Bildung und für Forschungsprozesse haben?
Der Vortrag zeigt Softwares auf, erläutert ihre Potenziale und Risiken für die Organisator:innen und Akteur:innen in Bildungs- und Forschungsorganisationen der Sozialen Arbeit.

Info

Professorin Isabel Zorn forscht und lehrt am Institut für Medienforschung und Medienpädagogik (IMM) der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln.