Als praktisches Beispiel haben wir zwei Unterrichtsentwürfe gestaltet, die veranschaulichen, wie medial und inhaltlich unterschiedliche künstlerische Positionen in einer Unterrichtsreihe kombiniert werden können. Dabei geht es weniger um das Bereitstellen einer bestimmten Lösung im Kunstunterricht, sondern um das Schaffen eines offenen und kreativen Bewusstseins über das Vereinen unterschiedlicher Perspektiven eines aktualisierten Kanons, ohne dabei formale Vorgaben im Kernlehrplan zu vernachlässigen.
Der erste Entwurf fokussiert das Thema der grafischen Gestaltung von Umwelt und Natur in der Unterstufe. Im zweiten Beispiel werden für den Kunstunterricht des Abiturjahrgangs künstlerische Verfahren der Bildentstehung mittels der Transformation von Körper und Raum thematisiert.
von Luisa Jansen und Lisa Emert