Saloon Arts Education

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Heute

  • Ideenpool Praxissemester #8: Suchbewegungen, Schreibprozesse und Berührungen von Selbst und Schule. Lesung und Gesprächsabend zu Autoethnografie als Forschungsansatz im Praxissemester

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Fragestellungen und Forschungsansätze für Studienprojekte  im Praxissemester sind vielfältig. Im Fach Kunst und im Lernbereich Ästhetische Erziehung wächst das Interesse von Studierenden an kunstbasierten und autoethnografischen Forschungsweisen, sobald in  Vorbereitungsseminaren für das Praxissemester ein solcher Zugang als Möglichkeit aufgezeigt und entsprechende Projekte hörbar, sichtbar, erfahrbar werden. Die eigene Positioniertheit als angehende Lehrer*in und die komplexen […]

  • BRING A PIECE! Diskriminierungskritische Perspektiven im Kunstunterricht

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Zum Bring a Piece! Format bringen die drei Kunstpädagog*innen Gino Ula, Luna Picciotto und Carolin Jakobs Fundstücke, materialisierte Spuren und Unterrichtsmaterialien mit in den Saloon, um sich mit unterschiedlichem Fokus gemeinsam Erzählungen und Befragungsprozessen zu diskriminierungskritischen kunstpädagogischen Arbeitsweisen und Fragen einer diskriminierungskritischen Haltung zu widmen. Was erzählen die mitgebrachten Dinge über diskriminierungskritische Perspektiven auf Inhalte, […]

  • Santi Grunewald: Einmal Diversity To Go bitte!

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Über ihre Einbindung in Ausstellungsprozesse hinaus sollen Kinder entscheiden, gestalten und als mündige Subjekte im Museum sichtbar sein. Auf welche Strukturen und gegebenen Verhältnisse stößt ein solches Vorhaben in der Museumslandschaft? Wie ist es möglich, Personengruppen am Museum zu beteiligen, die sonst unterrepräsentiert sind? Entlang der Punkte Kuratieren und Vermitteln, Schule und Museum und einem […]

  • Vortrag von Felicia von Karais: „Kunst und politische Bildungsarbeit im Unterricht“ – Zwischen ästhetischer Praxis, kritischer Reflexion und gesellschaftlicher Verantwortung

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Der Vortrag stellt zwei unterschiedliche Kunstprojekte vor, um aufzuzeigen, wie sich ästhetische Praxis und politische Bildungsarbeit im Unterricht miteinander verbinden lassen können.
Im ersten Projekt setzte sich mein Leistungskurs mit dem rassistisch motivierten Anschlag in Hanau auseinander. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler konkrete Ausformungen wie rechtsterroristische Gewalt, Alltagsrassismus und institutionellen Rassismus in ihren Wechselwirkungen mit […]

  • Vortrag von Nanna Lüth: Immer wieder! NS-Geschichte vermitteln in Schule, Hochschule und den Künsten – Buchvorstellung und kollektive Fortsetzung

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Das Buch "Immer wieder! NS-Geschichte vermitteln in Schule, Hochschule und den Künsten" (2025) richtet sich an Leser*innen mit einem Interesse an nationalsozialistischer Gewaltgeschichte und ihren Folgen sowie an den Schlüssen, die daraus heute für das Engagement in Kunst, Pädagogik und Zivilgesellschaft zu ziehen sind. Es behandelt zwei thematische Schwerpunkte: Teil 1 beschäftigt sich mit Erinnerungsarbeit und […]

  • Ideenpool Studienprojekte im Praxissemester Kunst #9

    online

    Wir laden herzlich zum achten „Ideenpool Studienprojekte im Praxissemester“ ein. An diesem Abend möchten wir spannende Forschungsideen und -ansätze aus dem Praxissemester im Fach Kunst und im Lernbereich Ästhetische Erziehung würdigen und einem breiteren Publikum vorstellen. Die vier Masterstudierenden Sarah Damme und Tobias Teckhaus aus Köln und Johanna Knoblauch und Lilja Justin von der Kunstakademie […]

  • SALOON ARTS EDUCATION – ON TOUR | EXKURSION MÜNSTER

    Gesine Hopstein, Jane Eschment (Köln), Prof. Dr. Gesa Krebber (Münster): Campus-Choreographien vernetzen! Kunst-Lehramts-Studierende der Uni Köln und der Kunstakademie Münster im Dialog Studierende im Kunstlehramt – vernetzt euch! So lautet das Motto dieses Abends, an dem Studierende aus demselben Studiengang zweier unterschiedlicher Hochschulsysteme aufeinandertreffen werden. Nachdem im Jahr 2024 Münsteraner Studierende in Köln zu Gast waren, […]

  • Vortrag von Dora von Soosten & Mutlu Yolasan: Hörbar. Stimmen zu Nahost – Emotionen im Kontext Israel-Palästina in Schule besprechbar machen

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Die Ausstellung „Hörbar. Stimmen zu Nahost“ ist ein multimediales Schulprojekt der Gesamtschule Nordstadt Neuss. Im Zentrum stehen Interviews von Menschen aus Deutschland, Israel und Palästina, die persönliche, berufliche oder wissenschaftliche Einblicke in das Thema Nahost geben. Sie erzählen von Verlust, Angst, Zugehörigkeit, Antisemitismus und Rassismus, aber auch von Hoffnung und vom Versuch, Brücken zu bauen. […]

  • Vortrag von Deniz Kideys und Sarah Schumacher: Auf dem Schulstuhl tanzen – Ein Gespräch über künstlerische und tanzpädagogische Perspektiven zu Neurodiversität, der Disziplinierung und Widerständigkeit von Körpern in Schule

    THEATER (Raum 2.212) Gronewaldstr. 2, Köln, Deutschland

    Der Saloon-Abend rückt den Körper als zentrales, spürendes Medium des In-der-Welt-Seins, als zentralen Ausgangspunkt für jegliche Erfahrungen und Lernprozesse in den Fokus. Inwiefern gerät der Körper im Kontext Schule in den oder aus dem Blick? Über künstlerische und (tanz)pädagogische Impulse ver-rücken wir an diesem Abend den Körper in Lernräumen und blicken in das Themenfeld von […]

  • SALOON ON TOUR | Pulheim: Exkursion ins kaethe:k Kunsthaus

    Das kaethe:k ist ein Kunsthaus für Künstler:innen mit Behinderung in Pulheim bei Köln. Seit 2020 haben hier vierzehn Künstler:innen einen Atelierplatz in den Bereichen Malerei, Plastik, Grafik, Neue- und Interdisziplinäre Medien. Hier werden die Voraussetzungen für künstlerisches Arbeiten sowie Zugänge in Kultur- und Bildungsinstitutionen geschaffen, die für eine selbstbestimmte Professionalisierung von Künstler:innen mit Beeinträchtigung notwendig sind. Zu den Kernbereichen […]

  • HINTERM VORHANG – Prävention von sexualisierter Gewalt in der theaterpädagogischen Arbeit Impulstheaterstück, Austausch und Workshop

    AEB (Raum 2.103) Gronewaldstr. 2, Köln

    Das Impulstheaterstück eröffnet im Spiel die Frage nach einem achtsamen und verantwortungsvollen Umgang in & mit Gruppen, thematisiert Spannungen im Theaterprozess und zeigt Möglichkeiten von Empowerment und Präventionsarbeit gegen (sexualisierte) Gewalt in der Theaterarbeit mit Jugendlichen auf. Weitere Informationen: https://www.spiel-und-theater nrw.de/praumlventionsprojekt.html   HINTERM VORHANG Shakespeares Sommernachtstraum steht auf dem Programm – launig und turbulent soll es werden. Doch in […]